Ginástica Rítmica na Educação Física escolar: coisa de menina e de menino?

Autoria: Hugo Ricardo Santana Campello; Roberta de Granville Braboza; Miguelina Ayse-Anny Beserra de Morais

ISBN: 978-65-5337-314-3

DOI: 10.46898/rfb.msqe4szcy3hl

Resumo

Este livro foi criado como um Recurso Educacional a partir de uma dissertação de mestrado do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional – PROEF, de título: “GINÁSTICA RÍTMICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: coisa de menina e de menino?” que tem como objetivo analisar como gênero e sexualidade podem ser tratados durante a abordagem do conteúdo Ginástica Rítmica nas aulas de Educação Física escolar em uma escola de Ensino Fundamental dos Anos Finais na cidade de Santa Cruz do Capibaribe. Para além de entendermos os conceitos relacionados a gênero e sexualidade, as aulas foram pensadas de forma a estimular um debate sobre as normativas de gênero e sexualidade na escola e na sociedade, questionar performances de masculinidade e feminilidade e analisar como essas temáticas podem ser vivenciadas e discutidas mediante o conteúdo da ginástica rítmica. As aulas foram organizadas e sistematizadas para serem realizadas com o intuito da vivência prática, fundamentais para as construções das relações e o favorecimento de um ambiente que prevaleça o respeito. Desenvolvido pensando para auxiliar professores/as da Educação Básica, em específico do componente curricular Educação Física, e demais interessados/as que desejam fomentar propostas inclusivas, principalmente no âmbito educacional. As propostas das aulas incluem orientações para sua aplicação, com o propósito de estimular a empatia, desconstruir preconceitos e valorizar as diferenças, integrando os princípios da Educação Física com ações pedagógicas que promovam o respeito e a inclusão de todas as identidades e expressões.

Palavras-chave: Educação Física escolar, Ginástica Rítmica, Gênero, Sexualidade.