EXPERIÊNCIAS COM MATEMÁTICA(S): Histórias de vida-formação tecidas em diários narrativos

Autoria: Felipe da Costa Negrão (Org.); Cinara Calvi Anic (Org.)

ISBN: 978-65-5337-320-4

DOI: 10.46898/rfb.msvze9q4j5zg

Resumo

Esta obra reúne dez diários narrativos de estudantes de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), nos quais contam suas diferentes histórias de vida-formação com a matemática. São narrativas que falam de medos, traumas, afetos, descobertas, aprendizagens e reencontros, revelando que a relação com a matemática também se entrelaça àquilo que vivemos e a quem nos tornamos. Ao contar suas histórias, os autores revisitam experiências da infância e da escolarização, interrogam modos de ensinar e aprender e começam a imaginar outras formas de pensar-fazer-viver a docência. Entre memórias familiares, lembranças escolares, cartas para o futuro e reflexões sobre a profissão, a matemática deixa de aparecer somente como números e operações e passa a ser percebida nas experiências e na vida cotidiana. Tecidas em torno do diário narrativo e dos ateliês de escuta de si e do(s) outro(s), estas páginas mostram que escrever sobre o vivido pode abrir espaço para novos sentidos e que escutar a história de alguém também pode nos (trans)formar. Mais do que reunir experiências com matemática(s), este livro reúne pessoas que se permitiram olhar para si, reconhecer o que carregam consigo e, a partir daí, inventar quem desejam ser. Afinal, contar de si (trans)forma!

Palavras-chave: Narrativas, Formação de Professores, Educação Matemática