Bullying na Escola: Experiências Formativas em Matões do Norte

Autoria: Laiane Silva dos Santos; Vitória Raquel Pereira de Souza

ISBN: 978-65-5337-333-4

DOI: 10.46898/rfb.mtcxhuqjw6y2

Resumo

Bullying na Escola: Experiências Formativas em Matões do Norte apresenta uma reflexão teórica, pedagógica e social sobre um dos desafios mais persistentes do cotidiano escolar: a violência entre pares e suas repercussões na formação, na aprendizagem e no bem-estar dos estudantes. Partindo de experiências desenvolvidas em escolas públicas de Matões do Norte, no Maranhão, a obra articula diagnóstico da realidade educacional, fundamentação teórica e ações formativas realizadas em parceria entre escola, universidade e gestão pública. Relatos, vivências, palestras e dinâmicas de sensibilização revelam como apelidos ofensivos, humilhações, exclusões e outras formas de agressão podem ser naturalizadas como brincadeiras, embora produzam sofrimento e comprometam as relações no ambiente escolar. Mais do que identificar o problema, o livro propõe caminhos para seu enfrentamento. O diálogo, a escuta sensível, a empatia, a mediação de conflitos e a formação continuada dos profissionais da educação são apresentados como elementos fundamentais para transformar as relações escolares e construir uma cultura de respeito e paz. As experiências realizadas com estudantes e educadores demonstram, ainda, a importância da atuação coletiva e do compromisso institucional na prevenção do bullying. Como contribuição prática, a obra apresenta sugestões didático-pedagógicas, organizadas em sequências didáticas, que podem ser adaptadas às diferentes etapas e realidades da educação básica, aproximando o conhecimento científico das práticas educativas e oferecendo subsídios para ações de prevenção e enfrentamento do bullying no contexto escolar. Ao reunir pesquisa, experiência e intervenção pedagógica, Bullying na Escola: Experiências Formativas em Matões do Norte constitui um convite a professores, gestores, estudantes, famílias, pesquisadores e demais profissionais da educação para reconhecer, problematizar e enfrentar o bullying, compreendendo que transformar a escola exige também transformar as relações que nela são construídas.

Palavras-chave: Educação, Bullying, formativa.