Educação Inclusiva e Tecnologias na Escola: Metodologias, Linguagens e Desafios da Docência

Autoria: Dion Miguel Benchimol da Silva [ORG], Antônio Marques dos Santos [ORG], Danilo Pablo Silva [ORG], Lina Kelly Rodrigues Ferreira [ORG]

ISBN: 978-65-5337-202-3

DOI: 10.46898/rfb.e3d3a85dd832

Resumo

A presente obra reúne um conjunto de estudos que dialogam com problemáticas contemporâneas relacionadas à educação, às políticas públicas e às transformações sociais mediadas pelo avanço das tecnologias e pelas demandas por inclusão e representatividade. Ao congregar produções acadêmicas desenvolvidas por diferentes pesquisadores, o livro propõe um espaço de reflexão sobre desafios que atravessam o cenário educacional brasileiro, sobretudo no que se refere à formação docente, ao uso de tecnologias digitais no ensino, às políticas educacionais e à construção de uma sociedade mais democrática e inclusiva. Os capítulos que compõem esta publicação abordam temas variados, porém interligados por um eixo comum: a análise crítica de processos sociais e educacionais que influenciam diretamente a organização da escola e das práticas pedagógicas. Entre as discussões apresentadas encontram-se reflexões sobre o planejamento educacional, o papel das tecnologias digitais da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem, os desafios enfrentados pelos docentes diante das transformações tecnológicas e as questões relacionadas à representatividade social e política no contexto brasileiro. Ao reunir diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, a obra busca contribuir para o aprofundamento do debate acadêmico acerca das transformações que impactam o campo educacional. As análises apresentadas nos capítulos permitem compreender que os processos educativos não se limitam ao espaço escolar, mas estão inseridos em um conjunto mais amplo de relações sociais, políticas e culturais que influenciam diretamente a formação dos sujeitos e a organização das instituições de ensino.

Palavras-chave: Educação, Ensino, Docência, Educação Inclusiva, Tecnologia na Educação, TDIC