AVANÇOS NA EDUCAÇÃO: Práticas que se reinventam

Autoria: Bruno de Alencastro Louzada [ORG], Silvia Mossi Utzig [ORG], Andrew Vinícius Cristaldo da Silva [ORG]

ISBN: 978-65-5337-252-8

DOI: 10.46898/rfb.9097598227f1

Resumo

Este livro se apresenta como um mosaico vivo de práticas, reflexões e experiências que emergem do chão da escola e dos espaços formativos, revelando a potência transformadora da educação em suas múltiplas linguagens. Ao reunir estudos que transitam entre o letramento racial, a interculturalidade, o ensino de línguas, as práticas científicas, tecnológicas e matemáticas, bem como as experiências na educação infantil e nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, a obra convida o leitor a percorrer caminhos diversos, porém profundamente conectados pelo compromisso com uma educação mais inclusiva, crítica e significativa. Os artigos aqui apresentados evidenciam o protagonismo de professores e estudantes na construção do conhecimento, valorizando contextos locais, identidades culturais e práticas pedagógicas inovadoras. Seja ao explorar o uso de podcasts no ensino de língua espanhola, ao integrar ciência e arte, ao utilizar tecnologias digitais como o GeoGebra, ou ainda ao abordar a alfabetização sob a perspectiva dos multiletramentos e da corporeidade, os autores demonstram que ensinar e aprender são processos dinâmicos, sensíveis e contextualizados. Mais do que um conjunto de relatos, esta obra constitui-se como um convite à reflexão e à ação, reafirmando a educação como espaço de diálogo, criação e transformação social. Que a leitura destes textos inspire novas práticas, fortaleça o fazer docente e amplie horizontes para uma escola cada vez mais plural, acolhedora e comprometida com a formação integral dos sujeitos.

Palavras-chave: Educação, Práticas pedagógicas, Ensino