PEDAGOGIAS DE TERREIRO E INFÂNCIAS: lições do Castelo de São Jorge Nagô

Autoria: Rebeca Geremias Ribeiro; Rubens Antonio Gurgel Vieira; Fábio Pinto Gonçalves dos Reis

ISBN: 978-65-5337-290-0

DOI: 10.46898/rfb.mrgemn6imo01

Resumo

Pedagogias de Terreiro e Infâncias: lições do Castelo de São Jorge Nagô apresenta uma reflexão sobre os saberes, valores e processos formativos produzidos em um terreiro de Umbanda localizado no sul de Minas Gerais. A partir das experiências vividas no Castelo de São Jorge Nagô, a obra evidencia como ancestralidade, oralidade, coletividade, espiritualidade e resistência constituem importantes dimensões educativas presentes nas comunidades de terreiro. Ao abordar temas como racismo, intolerância religiosa, identidade preta, infâncias de terreiro e relações entre educação e cultura afro-brasileira, o livro convida o leitor a ampliar sua compreensão sobre os espaços de formação humana para além da escola. As narrativas e reflexões apresentadas revelam o potencial das pedagogias de terreiro na construção de práticas educativas comprometidas com a diversidade, a justiça social e o reconhecimento dos saberes historicamente marginalizados. Destinada a pesquisadores, professores, estudantes e demais interessados nas relações entre educação, cultura e religiosidades afro-brasileiras, a obra constitui um convite ao diálogo com outras formas de aprender, ensinar e viver coletivamente.

Palavras-chave: Pedagogia de Terreiro, Infâncias, Educação Infantil